Uvod diplomske naloge odgovori na štiri vprašanja: o čem pišeš, zakaj, kaj natančno boš ugotovil in kako. Spodaj je cel primer takega uvoda, razdeljen na podpoglavja, z razlago ob vsakem delu in zahtevami fakultet. Primer je izmišljen: tema, hipoteza in vsi podatki so zgrajeni samo zato, da pokažejo obliko. Navedbe virov nadomešča oznaka (Avtor, leto), ker izmišljenih virov ne pišemo.
Kaj mora uvod vsebovati
Ekonomsko-poslovna fakulteta UM opiše uvod kot poglavje s štirimi podpoglavji, ki si vedno sledijo v enakem vrstnem redu: »Vsebinsko je poglavje Uvod na dodiplomski in magistrski ravni vedno sestavljeno iz podnaslovov (1.1–1.4)«. To so opis področja in opredelitev problema, namen, cilji in hipoteze, predpostavke in omejitve ter metode raziskovanja (Navodila EPF UM, 2020). Drugod uvod ni tako natančno predpisan, zato je primer spodaj sestavljen po EPF UM in dopolnjen s podpoglavjem o zgradbi naloge, ki ga EPF UM ne predpisuje. Na EPF UM je nasvet za pisanje: »v uvodu pisnega dela pišemo v prvi osebi množine, praviloma v sedanjiku ali pretekliku«, zato je primer napisan v prvi osebi množine.
Primer uvoda del za delom
1 Uvod
1.1 Opis področja in opredelitev problema
Delo od doma se je v zadnjih letih razširilo iz velikih podjetij tudi v majhna. V nalogi delo od doma razumemo kot delo vsaj dva dni na teden zunaj delodajalčevih prostorov, mala podjetja pa kot podjetja z do 49 zaposlenimi. Literatura delo od doma pogosto povezuje z zadovoljstvom zaposlenih (Avtor, leto; Avtor in Avtor, leto), vendar se raziskave večinoma nanašajo na velika podjetja. Ni jasno, ali enaki sklepi veljajo tudi v malih podjetjih, kjer so odnosi med lastnikom in zaposlenimi bližji in je ravnovesje med delom in zasebnim življenjem pogosto stvar dogovora. Problem naloge je zato vprašanje, ali so zaposleni v malih podjetjih, ki delajo od doma, z ravnovesjem med delom in zasebnim življenjem zadovoljnejši od tistih, ki delajo v pisarni.
Kaj dela: postavi bralca na področje in pokaže vrzel. Odstavek gre od širšega k ožjemu: delo od doma, nato mala podjetja, nato konkretno vprašanje. Pojma, ki ju uporabljaš v naslovu, definiraš že tu.
Kaj zahteva šola: EPF UM: »Na tej osnovi nato opredelimo problem raziskovanja in kaj bo naš prispevek k proučevanju opredeljenega področja raziskave.« UP FVZ pri uvodu zahteva, da študent »predstavi relevantne teorije, pregled dosedanjih raziskav oz. relevantno literaturo« in da »ustrezno predstavi uporabljeno terminologijo« (Navodila UP FVZ, 2022).
1.2 Namen, cilji in hipoteza
Namen naloge je ugotoviti, ali se zadovoljstvo zaposlenih v malih podjetjih razlikuje glede na to, ali delajo od doma. Cilji so trije: na podlagi literature opredeliti delo od doma in zadovoljstvo z ravnovesjem med delom in zasebnim življenjem, z anketo izmeriti zadovoljstvo zaposlenih v malih podjetjih in primerjati zaposlene, ki delajo od doma vsaj dva dni na teden, z ostalimi. Preverjamo hipotezo H1: Zaposleni, ki delajo od doma vsaj dva dni na teden, so z ravnovesjem med delom in zasebnim življenjem zadovoljnejši od tistih, ki delajo od doma manj. Odgovoriti želimo tudi na raziskovalno vprašanje RV1: Kako zaposleni ocenjujejo stik s sodelavci?
Kaj dela: namen pove, zakaj raziskuješ, cilji pa, kaj boš naredil. UP FVZ pravi, da mora študent pri namenu »odgovoriti na vprašanje, zakaj analizira izbrano temo«, in našteje možne razloge: »problema ni še nihče analiziral«, »zadnja analiza problema je zastarela«, »ne strinjamo se z ugotovitvami določenih avtorjev« ali »analizo problema je naročila določena organizacija«. Hipoteza ima eno trditev in jo je mogoče preveriti. O razliki med hipotezo in vprašanjem piše članek hipoteze in raziskovalna vprašanja.
Kaj zahteva šola: EPF UM o hipotezah: »V uvodu jih definiramo, v sklepu pa jih nato argumentirano potrdimo ali navedemo razloge, zakaj jih ne moremo potrditi.« FDV UL v 23. členu zahteva »jasno opredeljen cilj dela in delovne hipoteze, teze ali raziskovalna vprašanja« (Pravilnik FDV UL, 2025).
1.3 Predpostavke in omejitve
Predpostavljamo, da so anketirani zaposleni na vprašanja odgovarjali iskreno. Raziskavo omejujemo na podjetja do 49 zaposlenih v Sloveniji in na en vidik zadovoljstva, to je ravnovesje med delom in zasebnim življenjem. Storilnosti zaposlenih ne merimo, vzorec pa je priložnosten, zato rezultatov ne posplošujemo na vsa mala podjetja.
Kaj dela: pove, česa naloga ne pokriva, preden to opazi bralec. Omejitev, ki jo navedeš v uvodu, v sklepu ne pride kot presenečenje.
Kaj zahteva šola: EPF UM: »Kot omejitve navedemo časovno obdobje, državo, regijo, skupino držav, podjetje, obliko podjetja, poslovno funkcijo itd., na katero se raziskava nanaša.«
1.4 Metode raziskovanja
Za preverjanje H1 smo izvedli spletno anketo med zaposlenimi v malih podjetjih. Zadovoljstvo smo merili z vprašanjem na petstopenjski lestvici, skupini pa primerjali s t-testom. Za RV1 smo uporabili odgovore na vprašanje o stiku s sodelavci. Teoretična izhodišča smo zbrali s pregledom literature.
Kaj dela: kratko pove, s čim boš odgovoril na vsako hipotezo ali vprašanje. Podrobnosti sodijo v poglavje Metodologija.
Kaj zahteva šola: EPF UM: »v tem poglavju (1.4) za vsako zapišemo metode, ki jih bomo pri preverjanju hipoteze uporabili.« Kako izbereš med anketo, intervjujem in drugimi metodami, je v članku metodologija diplomske naloge.
1.5 Zgradba naloge
Naloga ima šest poglavij. Po uvodu v drugem poglavju opredelimo delo od doma in zadovoljstvo pri delu. Tretje poglavje opisuje vzorec in anketni vprašalnik. V četrtem poglavju predstavimo rezultate, v petem jih razložimo in primerjamo s hipotezo, v šestem pa zapišemo sklep.
Kaj dela: bralcu da zemljevid. Poglavja naštej v istem vrstnem redu kot v kazalu. Podpoglavja 1.5 EPF UM ne predpisuje, zato ga dodaj le, če ga zahteva ali dopušča tvoja fakulteta.
Kaj pisati drugače, kot je v primeru
Primer je za anketno nalogo na dodiplomski ravni. Naloga, ki je pregled literature ali eksperiment, ima isti okvir, a drugačno vsebino: v pregledu literature so cilji vprašanja pregleda, v eksperimentu so delovne hipoteze in metode vezane na meritve. Če dvomiš, kaj mora biti v uvodu, poglej nalogo iz svoje fakultete v primerih celotnih nalog ali pravila po šolah v članku struktura po fakultetah. Kako uvod napišeš korak za korakom, je v članku kako napisati uvod.